Tocco leggero e peritissimo, estrema sottigliezza del segno operata per mezzo di una penna molto temperata sono le caratteristiche grafiche di Piero della Francesca. Figure replicate per una migliore resa grafica, differenze notevoli nei tracciati inerenti ai disegni relativi alle medesime proposizioni nei vari esemplari del De prospectiva pingendi giunti fino a noi, perfezionamento nella delineazione della stessa figura, sono gli indicatori della qualità sperimentale del disegno a cui l'artista di Borgo San Sepolcro non rinunciò mai. Di particolare interesse è il ricorso, nel Libellus, alla doppia proiezione ortogonale, cioè in pianta e alzato, in cui ambedue le figure sono nello stesso rapporto di scala; un metodo di disegno che Piero teorizza nel De prospectiva pingendi, a partire dal Libro Terzo. Non sfugge come tale modo sia lo stesso definitivamente e rigorosamente codificato per il disegno architettonico da Raffaello nella Lettera a Leone X del 1519.

Al tempo di Masaccio si riteneva che la conoscenza della matematica potesse servire nella vita di tutti i giorni, e in particolare nella pratica delle arti. Alcune corporazioni istituirono delle scuole in cui un maestro d'abaco era incaricato di insegnare nozioni di matematica "pratica": a Firenze, una delle migliori scuole era retta dall'Arte degli Orafi a Santa Trinita. L'insegnamento prevedeva una serie di esercitazioni di calcolo numerico concepite come casi esemplari cui riferirsi nella risoluzione dei problemi pratici della vita reale. I programmi, di solito, comprendevano molta aritmetica, alcune nozioni di algebra e un po' di geometria. Quest'ultima disciplina, che riguardava principalmente il calcolo delle aree e la misurazione delle distanze, non era del tutto rilevante ai fini dell'attività pittorica, ma consentiva certamente una certa dimestichezza nell'apprendimento delle tecniche della "prospettiva artificiale" durante l'apprendistato nelle botteghe.